دروس الجغرافيا للسنة الأولى متوسط وفق مناهج الجيل الثاني

الميدان: المجال الجغرافي

الوضعية التعلمية: المعالم والاحداثيات الجغرافية

الإشكالية الأم: إن الجغرافيا علم يدرس موقع الأرض بالنسبة للمجموعة الشمسية والظواهر الطبيعية التي تؤثر في حياة الإنسان، وهذا ما يدعونا إلى التساؤل عن كيفية تحديد المواقع على سطح الأرض وكذا التعرف على أساليب تكيف الانسان مع البيئات المختلفة؟ 

المنتوج النهائي:

1- التموقع الجغرافي: لتحديد موقع اي جسم على سطح الأرض نعتمد على:

المعالم، الاحداثيات الجغرافية، خرائط التوزيعات

2- المجموعة الشمسية:

نعني بها الشمس وما يدور حولها من الكواكب الثمانية.

وهي على الترتيب: عطارد، الزهرة، الأرض، المريخ، المشتري، زحل، أورانوس، نبتون.

3- الأرض في الفضاء: تحتل الأرض موقعا وسطا في المجموعة الشمسية مما يجعلها تنفرد بقيام الحياة عليها.

4- شكل الأرض: الأرض كوكب كروي الشكل منتفخ في الوسط مسطح قليلا عند القطبين، لذا يشببها البعض بالبيضة. وهناك عدة أدلة تثبت كروية الأرض منها:

·        تعاقب الليل والنهار

·        ظهور أعالي الأشياء قبل أسافلها على المسطحات المائية: فالواقف أمام البحر يرى الجزء الأعلى من السفينة القادمة من بعيد أولا ثم تظهر بقية الأجزاء تدريجيا مع اقترابها.

·        رحلة البحار البرتغالي ماجلان والتي قامت بالالتفاف حول الأرض في مدة 16 شهر

·        صور الأقمار الصناعية

5- أبعاد الكرة الأرضية:

·        محيطها عند خط الاستواء: 40077 كلم

·        محيطها عند القطبين: 40009 كلم

·        قطرها يساوي: 12756 كلم

·        مساحتها: 510000000 كلم²

6- الاتجاهات الرئيسية:

نحدد الجهات الأربعة (الشمال، الجنوب، الشرق، الغرب) بواسطة:

·        البوصلة: حيث يتجه سهمها نحو الشمال

·        توجيه الخريطة: حيث أعلى الخريطة يمثل الشمال.

·        بدلالة الشمس حيث تشرق الشمس من الشرق وتغرب من الغرب.

·        بدلالة النجوم في الليل.

7- حركتا الأرض:

كوكب الأرض ليس ثابتا بل يتحرك يوميا وسنويا محوريا وانتقاليا.

1- الحركة المحورية للأرض: (دورانها حول محورها): تستغرق هذه الحركة 24 ساعة، وينتج عنها تعاقب الليل والنهار.

2- الحركة الانتقالية: (دورتها حول الشمس): تدور الأرض حول الشمس في مدة 365 يوم (سنة كاملة) وينتج عنها تعاقب الفصول الأربعة (الخريف، الشتاء، الربيع، الصيف)

تحميل المذكرة

دروس التاريخ للسنة الأولى متوسط وفق مناهج الجيل الثاني

الميدان: الوثائق التاريخية

الوضعية التعلمية: دراسة الآثار القديمة - 1-

الإشكالية الأم: يستطيع المؤرخ دراسة الأحداث التي صنعها الانسان بفضل وجود الوثائق التاريخية، غير أنه  يواجه صعوبة في دراسة فترة ما قبل التاريخ لعدم وجود الكتابة والتدوين، فكيف يمكن تجاوز هذه الصعوبات في رأيك؟ 

دراسة الآثار القديمة
المنتوج النهائي:

1- تعريف التاريخ: علم يهتم بتسجيل ووصف وتحليل الأحداث التي جرت في الماضي.

2- تعريف التأريخ: هو تدوين الأحداث وتزمين المخلفات الأثرية باستخدام وسائل وتقنيات علمية حديثة.

3- تعريف الآثار: كل الأشياء التي خلفها الانسان القديم.

4- أدوات ما قبل التاريخ:

أ- الأدوات الحجرية: استعمل الانسان القديم في فترة ما قبل التاريخ أدوات متنوعة مصنوعة من الحجارة والعظام والعاج والخشب وبيض النعام للاستخدام اليومي.

ب- النقوش والرسومات: ظهرت بوادر الكتابة عن طريق الرسومات والنقوش والرموز التي خلفها الانسان القديم، ومن أهمها نقوش التاسيلي بالجزائر. 

ج- البقايا البشرية والحيوانية: تعتبر الهياكل العظمية من أهم آثار ما قبل التاريخ.

تحميل المذكرة